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全国人大代表李杰:建议普高职高之间学分互认、双向流动

2022-03-04 18:29:04    来源:中新经纬

【财眼观两会】全国人大代表、人福医药(行情600079,诊股)集团董事长李杰:建议普高职高之间双向流动

中新经纬3月4日电 (林琬斯)“打造普高和职高之间的流动通道,建议实施学分互认、学籍互转、双向流动的全新人才培养模式,打破普高和职高之间‘一次中考定乾坤’的墙壁。”近日,全国人大代表、人福医药集团董事长李杰在接受中新经纬采访时指出,目前各地执行普职比“大体相当”宽严不一,部分地区在具体政策执行操作中出现了行政强制与“一刀切”的现象。

全国人大代表、人福医药集团董事长李杰 受访者供图

回溯上世纪八九十年代,李杰谈及,中国高等教育录取率较低,工业也不够发达,中等职业学校对学生来说是一个很好的选择,原因是就业有保障。随着中国经济社会的发展,越来越多学生愿意上普通高中,进而考大学。自1999年起,高校开始大规模扩招,高考录取率不断上升,与此同时,中等职业学校的招生逐步陷入困境。

同时,李杰观察到,目前“保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当”的政策实施主要存在以下问题:一是认知层面的障碍,当下家长普遍认为职业院校培养的是“蓝领”工人,高等院校培养的是“白领”精英,潜意识中抵触职业教育。二是教学层面的短板,多数地方职业教育教学设施落后,“双师型”教师缺乏,职业技能实训基地缺失。三是就业难,相对于高职和大学学生,企业并不青睐更年轻的中职毕业生,中职毕业生在就业方面受到诸多限制,且薪资待遇不够理想,不利于自身发展。

对此,李杰建议加强政策宣传,营造家校共同关注教育氛围,改变对“职业教育”的偏见。他建议,国家和各级政府相关部门进一步加强舆论引导,让大国工匠、能工巧匠成为人们心中偶像,也为广大的学生和家长提供多渠道、多路径的升学和就业咨询通道,让家长和学生亲自走进职校体验,切实为家长解决实际问题,形成家校社共同关注职业教育的良好氛围。

其次,他建议实施学分互认、学籍互转、双向流动的全新人才培养模式,“让那些具有研究型潜质,但是成熟醒悟晚的孩子,即便进入职校就读后,还可以通过考试进入普高,也让那些动手创新能力、具有高水平技能潜质的孩子,进入普高后觉得不合适,也能够自主选择进入职校。”李杰表示。

最后,李杰认为,前置校企合作工作,调动行业、企业参与职业教育的积极性也十分重要。

他指出,家长和学生对职业教育的偏见,归根结底是对职高就业率和就业质量的担忧。李杰观察到,当前职业教育呈现“学校热、企业冷”的状况,一方面是企业不考虑人才培养,只愿意毕业时候直接招聘,往往招不到特别契合的人才;另一方面学校办学和市场需求存在脱节,在专业设置、课程配套方面与实际相差甚远,培养的人才不能够满足用人单位的实际需求。

李杰建议,进一步出台落地政策,前置校企合作工作,鼓励企业主动参与到职业教育人才培养的过程中,政府、行业、企业、学校四方联动,有针对性地培养企业真正需要的“即插即用”型高质量人才。(中新经纬APP)

责任编辑:罗琨

关键词: 全国人大代表李杰建议普高职高之间学分互认双向流动

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