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安青网讯6月12日，亳州市第十一中学无土栽培的生菜在师生40天的共同精心照料下，长势喜人，迎来了首次采摘。本次共收获116棵生菜，棵棵鲜嫩，学校将其制作成生菜沙拉，让师生共同品尝劳动成果。

“我们依托学校创客团队，开设无土栽培劳动体验课程，用人工智能开展无土栽培试验，建立劳动实践基地，指导学生成立无土栽培种植小组，试行无土栽培项目，创新劳动教育模式。”该校校长冀正平告诉记者，无土栽培是科技发展的成果，学校此举既让学生了解了人工智能、智慧农业，培养其科技兴趣，又锻炼了动手能力、观察能力，“我们这是人工智能时代的智慧科技劳动教育。”

该校青年教师安亮是生物学硕士，他承担无土栽培实践课程，“我们通过智能种植柜进行垂直种植，无须土地，节省空间，从种到收，学生全程参与”。安亮查阅资料，向专业技术人员请教，学习无土栽培设备运维、幼苗培育定植、营养液配置与根系成长环境控制等知识，然后再传授给学生。

无土栽培种植小组的学生也学会了测量储水箱容积和调节营养液的PH值，了解植物幼苗期、成长期、收获期需要不同浓度的营养液。在定植棉上育苗，观察、记录蔬菜生长变化，感受生命的奥妙和科技的神奇。“通过参与无土栽培劳动，我深刻感受到‘科技是第一生产力’，科技与农业相结合可以为自然条件恶劣地区提供新的种植思路。”三（3）班学生徐一诺说。

“孩子参加蔬菜种植小组后，动手能力明显提高。感谢学校开设的劳动教育课程，培养了孩子的良好品质。”三（2）班学生李唯祎的家长还专门向学校反映了孩子的进步。

“希望学生们在生动的体验中热爱劳动，培养创新精神，促进德智体美劳全面发展”。冀正平表示，项目成熟后，将推广到全校，扩大学生参与面，激发他们的科技兴趣。

□本报记者 徐徐 张仲磊，通讯员 张秀礼 宋卉

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